@ironiemix @sp1rit @troetschubser @digitalcourage @ingaklas Schöne Zusammenstellung. Interessant wär vielleicht noch: Wieviele Leute investieren wieviel Zeit, das ganze am Laufen zu halten? Von jeder Schule eine(r)? Was mussten diese an Wissen mitbringen?
@lilo @sp1rit @troetschubser @digitalcourage @ingaklas Ja, in etwa. Die Kollegen haben alle schon langjährige Erfahrung im der Administration von Netzdiensten, z.T. sind es auch Quereinsteiger, die vorher im IT Bereich tätig waren.
Zeitaufwand hält sich bin Grenzen. Die Routinesachen wie Updates sind automatisiert (ansible) die Server eng im Monitoring, so dass das recht rund läuft.
1/n
@lilo @sp1rit @troetschubser @digitalcourage @ingaklas Der Hauptzeitaufwand ist in der Schule die Betreuung der Nutzer, und da sind es meistens sehr elementare Probleme, die dennoch viel Zeit fressen. (Im Klassenzimmer geht der Ton nicht. Testen gucken, alles tut. New geht immer noch nicht. Besuch im Unterricht. Ja, der Beamer muss an sein, wenn der Ton über HDMI kommt, auch wenns ein Hörbeispiel ist...)
2/n
@lilo @sp1rit @troetschubser @digitalcourage @ingaklas Deswegen krepiert die Idee, dass das "externe Dienstleister" machen auch weitgehend: Die.sind einfach nicht da, wenn man sie braucht. Und viele von deme haben die falsche Motivationslage, weil es Geld gibt, wenn was nicht geht.
Eine FSJlerin, die rumläuft und Kabel einsteckt, das wäre gut.
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@ironiemix Habt ihr schon mal versucht, die Schülerinnen und Schüler darin zu schulen? Crashkurs in der 5. Klasse und du hast jahrelang deinen klasseninternen IT-Service - und was gelernt haben sie auch noch dabei. ;-)
@ingaklas @ironiemix In der Schule des Kindes gibt es eine Technik-AG. Die machen für alle Schulveranstaltungen die Technik (Ton, Licht, Video-Aufnahmen, Schnitt, etc.)
@lilo @ingaklas Die haben wir auch, und es gibt auch eine Gruppe von Schülerinnen, die mir tatkräftig helfen. Aber man bräuchte wohl, wie @ingaklas das angeregt hat ein Äquivalent zum Tafeldienst - man kann da dann halt nicht durch wechseln, also sollte im Gegenzug wohl eine kleine Anerkennung rausspringen. Muss ich mal im Hirn bewegen.
@diritschka Spannend! Habt ihr mitbekommen, warum die Kids nicht mehr mitmachen wollten?
@ingaklas Nicht systematisch. Aber wahrscheinlich wärs tatsächlich besser, in jeder Klasse zwei "Technikordner" zu haben, als zu versuchen, das allen Lehrer:innen beizubringen - als Idee vermerkt.
Auf der anderen Seite finde ich schon auch, dass eine Lehrer:in 2020 einen Zusammenhang wie HDMI Beamer Ton erfassen könnte...
@ironiemix Wenn ich manchmal sehe, wie ehrfürchtig manche schon schauen, wenn ich den Visualizer anwerfe, wär ich mir da nicht so sicher. 😄 Wär tatsächlich auch ein Thema, das wir vom Medienkompetenz Team begleiten könnten, falls es in Schulen das Knowhow nicht gibt. Vielleicht mag mein Kollege mal wieder ein Youtube-Video drehen oder wir machen eines zusammen mit einer Schulklasse... ;-)
@ingaklas Soweit gehts ganz gut. Ich hab die Overheads an dem Tag aus den Klassenzimmern entfernt, an dem ich die Visualizer aufs Pult geschraubt hab :)
@sp1rit @troetschubser @digitalcourage Ich habe mal eine Beschreibung, was wir an unserer Schule so machen an "Meine Daten Meine Rechte" geschickt, das könnte dir einen groben Überblick geben:
https://meinedaten-meinerechte.de/echte-alternativen/it-selbstgemacht/
(CC @ingaklas)
Wenn weitere Fragen sind gerne hier oder per DM.